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"El Secreto más Extraño" - El Secreto del Éxito

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Sunday 3 april 2011 7 03 /04 /Abr /2011 18:55
Pensando-01.gif “Las personas somos lo que pensamos”

“Un grupo de ranas viajaba por el bosqe, cuando, de repente dos de ellas cayeron en un pozo profundo. Las que las acompañaban rodearon el agujero y cuando vieron lo hondo que era, le dijieron a las ranitas que estaban abajo, que para, efectos practicos debian darse por muertas. Sin embargo, ellas seguian tratando de salir del hoyo con todas sus fuerzas. Las otras les decian que esos esfuerzos eran inutiles. Finalmente, una de las ranas ateni a lo que las demas decian, y se dio por vencida y murio. La otra continuo saltando con tanto esfuerzo como le era posible. La multitud le gritaba que era imposiblepeo la rana seguia saltando, cada vez con mas fuerza, hasta que finalmente salio del hoyo. Las otras le preguntaron “¿No escuchabas lo que te deciamos?” La ranita les explico que era sorda y creia que las demas la estaban animando desde el borde a esforzarse mas y mas para salir del hueco”.

“La palabra tiene poder de vida y de muerte. Una voz de aliento a alguien que se siente desanimado puede ayudarle a salir de ese estado, mientras que una palabra negativa puede acabar con destruirlo. Cualquiera puede decir palabras que roben a los demas el espiritu que les permite seguir la lucha en medio de tiempos dificiles. Tengamos cuidado con lo que decimos, pero sobre todo con lo que escuchamos”

“Nadie alcanza la meta con un solo intento, ni perfecciona la vida con una sola rectificacion, ni alcanza altura conun solo vuelo, ni recoje rosas sin sentir sus espinas. Nadie llega a la otra orilla sin haber hecho unpuente para pasar. Nadie camina la vida sin haber pisado en falso muchas veces”

“Alrededor del año 335 a.c, al llegar a la costa de Fenicia, Alejandro Magno debio enfrentar una de sus mas grandes batallas. Al desembacar, comprendi qu ellos soldados enemigos superaban tres veces el tamaño de su ejercito. Sus hombres estaban atemorizados y no encontraban motivacion para enfrentar la lucha : habian perdido la fe y se daban por derrotados. El temor habia acabado con aquellos guerreros invencibles.

Cuando Alejandro hubo desembarcado sus tropas en la costa enemiga, dio la orden de que fueran quemadas todas las naves. Mientras los barcos se consumian en llamas y se hundian en el mar, reunio a sus hombres y les dijo : “Observen como se queman los barcos. Esta es la la unica razonpor la que debemos vencer, ya que si no ganamos, no podremos volver a nuestros hogares y ninguno de nosotros podra reunirse con su familia nuevamente, ni podra abandonar esta tierra. Debemos salir victoriosos en esta batalla, pues solo hay un camino de vuelta y es por mar. Caballeros, cuando regresemos a casa, lo haremos de la unica forma posible : en los barcos de nuestros enemigos”.

El ejercito de Alejandro vencio en aquella batalla y regreso a su tierra a bordo de las naves conquistadas.

“Los mejores hombres no son aquellos que han esperado las oportunidades, sino lo que las han buscado y aprovechado a tiempo, los que las han asediado, los que las han conquistado”

En una tarde nublada y fria, dos niños patinaban sin preocupacion sobre una laguna congelada. De repente el hielo se rompio, y uno de ellos cayo sobre el agua. El otro cogio una piedra y comenzo a golpear el hielo con todas sus fuerzas, hasta que logro quebrarlo y asi salvar a su amigo.
Cuando llegaron los bomberos y vieron lo que habia sucedido, se preguntaron “¿ como lo hizo?” El hielo esta muy grueso, es imposible que haya podido quebrarlo con esa piedra y sus manos tan pequeñas...”
En ese instante aparecio un abuelo y, con una sonrisa , dijo :
Yo se como lo hizo
¿Como? - le preguntaron
No habia nadie a su alrededor para decirle que no podia hacerlo.

PAGINAS DE INTERES

http://www.icfes.gov.co/

http://www.icfesinteractivo.gov.co

http://www.internetsano.gov.co/default.htm

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/channel.html

  tomado de  Ebook para conocer el enfoque de las preguntas del examen del ICFES

Por Maria Rosario
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Wednesday 12 january 2011 3 12 /01 /Ene /2011 15:21

exito.png Año nuevo, notas nuevas: 15 recomendaciones de expertos para conseguir un aprendizaje óptimo.Un buen estudiante no nace: se hace. Y en este reto diario debe existir el interés de ser exitoso.


Si bien la motivación del alumno por aprender es clave en este proceso, también lo es un docente que confíe en las capacidades de sus pupilos y una familia convencida de que el aprendizaje enriquece la vida y comprometida con el progreso del estudiante. Por eso, que el nuevo año se inicie con este propósito: ser el mejor.

Es importante que los docentes convenzan a sus estudiantes de que vale la pena trabajar fuerte para ser competentes, pues el mundo laboral así lo exige.

1 Conexión docente-alumno
Maestros y alumnos deben construir una relación basada en la confianza y el respeto, llevarse bien con el mínimo de reglas posible. Los docentes deben escuchar a sus pupilos, ser sensibles a sus necesidades y confiar en ellos.

2 Ambiente alegre
Un niño o joven tiene interés en ser buen estudiante si percibe su colegio como un lugar placentero donde encuentra amor, pertenencia, poder, libertad y diversión. Si no es feliz, es más factible que se resista a trabajar duro académicamente.

3 Utilidad del aprendizaje en la vida diaria
Es clave que los estudiantes comprendan el porqué y para qué necesitan aprender, pues entre más control tengan sobre su aprendizaje, más se esforzarán. Es necesario que busquen aplicaciones reales de lo que están aprendiendo, es decir, para qué les sirve en su cotidianidad lo que les enseñan.

4 Adiós a siete conductas destructivas
Los maestros no deben criticar, culpar, quejarse, sermonear, amenazar, castigar y sobornar para controlar a sus estudiantes. Es mejor que apliquen la 'Teoría de la elección' que propone el psiquiatra William Glasser: querer, escuchar, apoyar, conciliar, entusiasmar, confiar y ser amigable con sus alumnos.

5 Círculo de estudio
Una manera de reforzar lo aprendido es compartirlo con los compañeros de clase. En este sentido, pertenecer a grupos de estudio es una buena idea. Otra herramienta de éxito escolar son las reuniones de grupo en el aula para ayudar a prevenir y resolver problemas personales, escolares o de clase. Allí todos pueden hablar y escuchar.

6 Investigar
Pertenecer a grupos de investigación en los cuales se profundice sobre los temas de interés y escribir sobre ellos fortalece el aprendizaje.

7 Apoyo familiar
Si los padres piensan que estudiar no es una tortura, sino un medio para enriquecer la vida, tendrán un buen alumno.

8 Autoestima
Un niño que sea reconocido por el colegio, el profesor y la familia como un ser único y valioso, tendrá autoestima y autonomía.

9 Cómo aprender
Es necesario que el alumno sepa cómo aprender y que el colegio le proporcione los instrumentos para seleccionar lo que puede y debe aprender.

10 Persistir
Como no todo es perfecto, es importante que maestros y alumnos conviertan los fracasos escolares en una oportunidad para esforzarse y ser exitosos.

11 Preguntar
El colegio, recalca el psiquiatra William Glasser, es el sitio para las preguntas. Los estudiantes no deben retirarse del aula sin haber comprendido.

12 Autoevaluarse
Otra clave para obtener éxito escolar es la capacidad del estudiante para autoevaluarse: identificar qué sabe, qué no y cuáles son sus limitaciones y fortalezas.

13 Tener hábitos de estudio
Dedicar diariamente un horario fijo después del colegio para hacer tareas y repasar lo visto en clase. Comentar con la familia lo aprendido y escuchar aportes. Dormir muy bien, pues durante el sueño se consolida el aprendizaje.

14 Dedicar tiempo a la lectura
Leer libros, periódicos y revistas especializadas cada vez que haya oportunidad. En este sentido, es importante sacarles jugo a las bibliotecas públicas y a las escolares. También, ser selectivo con la información que busca en Internet.

15 Hallar método de estudio
El joven debe saber cómo se concentra mejor, para así encontrar su método ideal de estudio. Unos son más visuales; otros, auditivos y otros, 'kinestésicos' (necesitan estar en movimiento). Hay quienes combinan dos o tres prácticas.

Todo alumno puede ser exitoso

El médico psiquiatra William Glasser, en su libro Todo estudiante puede ser exitoso, recalca que el modelo de la Clase Basada en lo Competente (CBC) les permite a los estudiantes descubrir que el éxito escolar sí es posible. En esta, la solución de problemas y la aplicación de los conocimientos en la vida real son parte importante de lo que se enseña en el aula, pues la educación deja de ser la simple adquisición de conocimientos.

La clave para persuadir a los estudiantes para que se esfuercen más por aprender, dice Glasser, es tomarse el tiempo de enseñarles el valor de hacer un trabajo en particular y procurar que comprendan las ideas. El docente debe lograr que tengan un poco de control sobre su propia educación.

Fuentes consultadas:

Libro 'Todo estudiante puede ser exitoso', del médico psiquiatra William Glasser; Annie de Acevedo, psicóloga y educadora; Rosa Julia Guzmán, directora de la maestría en pedagogía de la Universidad de La Sabana y Luis Alfredo Leguizamón, asesor del Instituto para la Investigación y el Desarrollo Pedagógico (Idep).

Por Maria Rosario
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